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Im Beitrag wird die Shadowing-Methode erläutert und ihre Anwendung im Rahmen von Lehrer- bzw. Schulleiter-Fortbildungen diskutiert. Der Beitrag ist als Kapitel im Jahrbuch Schulleitung 2014 auf Seite 180-190 erschienen.
Das Jahrbuch 2014 ist im Carl Link Verlag erschienen und kann hier bezogen werden.
Der Beitrag „Reflecting curriculum trends in Germany – A conceptual framework for analysis“ (gemeinsam verfasst mit Prof. Dr. Uwe Hameyer) ist im CIDREE Yearbook 2013 erschienen. Im Kapitel geht es um aktuelle Curriculum-Trends in Deutschland, außerdem wird ein Modell zur Curriculumanalyse (Curriculumdreieck) vorgestellt.
Das CIDREE Yearbook 2013 ist kostenfrei zu beziehen über www.cidree.org und kann hier heruntergeladen werden.