Der Beitrag „Reflecting curriculum trends in Germany – A conceptual framework for analysis“ (gemeinsam verfasst mit Prof. Dr. Uwe Hameyer) ist im CIDREE Yearbook 2013 erschienen. Im Kapitel geht es um aktuelle Curriculum-Trends in Deutschland, außerdem wird ein Modell zur Curriculumanalyse (Curriculumdreieck) vorgestellt.
Das CIDREE Yearbook 2013 ist kostenfrei zu beziehen über www.cidree.org und kann hier heruntergeladen werden.